扬州梅岭小学西区校发布的“新儿童守则”，其中“穿短裤和内衣的地方不许别人摸”、“坏人的秘密需要告诉家人或老师，坏人可以欺骗”、“自己的钱放在自己的口袋里”等条例，都是根据孩子可能会遇到的情况编写的，这些条文孩子一看就懂，一学就会，很接“地气”。

跟其他规章制度一样，作为规范小学生言行举止的一个准则，学生守则，当然也要贴近实际、务实管用，既要符合时代要求，又要切合学生心理，还要易于人人操作。时髦的说法叫做接“地气”。接了“地气”的学生守则，才能根基牢固，根深叶茂，充满生命力。

无疑，学生守则，也需要改革创新。墨守成规，只会贻害无穷。回望我们以往的学生守则，不难发现，学生守则大都失之于太原则，太抽象，语言也多带官方文件的色彩，“高大全”，缺乏可操作性。比如：热爱祖国，遵纪守法，热爱科学，珍爱生命，自尊自爱，勤俭朴素，孝敬父母，尊敬师长，热爱集体，诚实守信，热爱大自然……内容倒是很全很正确，但学生却不知道怎么体现，即使能倒背如流，也不知道具体怎么做，才算守则。

所以，当酷似孩子爸妈叮嘱的“穿短裤和内衣的地方不许别人摸”、“坏人可以欺骗”等守则甫一出炉，即受到了包括学生家长在内的广泛好评。“新儿童守则”新就新在其内容具体、重点突出、通俗易懂、易于操作。学生守则告别“高大全”，是校园文明建设的一大进步，必将对学生的健康成长，产生积极的影响。

我注意到，扬州这所小学的学生守则中的一些内容，与《英国儿童十大宣言》中的一些内容相似，这是一次成功的“洋为中用”。应当肯定的是，这种“拿来”是积极可取的。对一切世界文明成果，就是要善于借鉴，虚心接受，大胆“拿来”。坚持用扬弃的科学态度，接“洋地气”。我们也应该为“儿童守则”接“洋地气”点赞。

其实，还有一些针对孩子的“洋守则”中的很多内容，如果能够借鉴得好，一定大有裨益。比如：“遇到危险可以打破玻璃、破坏家具”，“生命第一，财产第二”，会让学生在紧急情况下，作出正确的举动，而不会被那些陈规旧令捆住手脚，更不会遇到一点挫折，就轻言跳楼；“小秘密要告诉妈妈”，就会让学生在遭遇性侵等不法侵害时，及早获得帮助……这样的“拿来”，仍应继续。

扬州“新儿童守则”仍当有接受实践检验并丰富完善的过程，在这个过程中，除了借鉴国外经验之外，应当考虑儿童及其家长的适度参与，还应将淳厚的家风融入其中，使儿童守则在家风的氤氲下，更具中国特有的人文色彩，为孩子们的健康成长成才保驾护航。