2月20日，山东省年度教育工作会议在济南召开，会议上提出，2014年我省教育工作要以立德树人为根本任务，全面实施素质教育，全面推进教育公平。

今年山东省将深入开展社会主义核心价值体系教育和中华优秀传统文化教育，启动《山东省学生德育综合改革行动计划》，探索构建大中小学相互衔接的德育教育体系，完善学校、家庭、社会教育紧密结合的德育工作机制，形成爱学习、爱劳动、爱祖国、爱家乡活动的有效形式和长效机制。

2014年山东省教育工作要点中提出，今年要实施素质教育重点项目推进计划。为确保计划实施，要深化课程教学改革，进一步优化课程结构、完善教学内容，制定中小学教学基本规范，改进和创新教学方法，实施特色高中建设计划、高等学校与高中联合育人计划。今年我省高中要全面实施中“选课走班”教学，探索建立中小学生身体素质监测评价制度，推广日常考试无分数评价和等级评价，推行中小学校绿色评价制度。工作要点中还提出，要继续实施中小学生课业负担监测和公告制度，开展基础教育综合改革试验，研究制定县域教育现代化指标体系，建立科学的教育政绩考核制度。

在增强学生体质健康方面，要点上提出要启动实施山东省学生体质健康提升计划和艺术教育普及计划，落实“每天一小时校园体育活动”，加强学生体质健康监测，更加重视学生体质健康，要积极组织大、中、小学学生艺术展演，组织实施“山东省艺术家进校园活动”，积极筹备参加全国学生运动会，研究探索艺术教育评价体系。

去年山东省有21个县（市、区）通过了全国义务教育发展基本均衡县（市、区）的审核认定，2014年要完善县域义务教育均衡发展推进机制，继续推进普通中小学办学条件标准化建设，实施农村义务教育学校校舍标准化建设工程。加强农村教学点建设。根据农村义务教育学校生源变化情况，结合城乡扩容、小城镇建设、中心村建设，以县（市、区）为单位制定科学合理的学校布局规划，形成与县域义务教育均衡发展相适应的教育资源配置机制，督促完成县域义务教育均衡发展年度任务。

工作要点还提出，要继续扩增公办学前教育资源，以提升内涵、提高质量为主要内容，启动实施第二期学前教育三年行动计划，重点扩增农村公办学前教育资源，将幼儿园建设纳入新农村建设规划。加快城镇居住区配套幼儿园建设。

在提高特殊教育群体的公共服务水平方面，今年将出台特殊教育提升计划及实施方案，启动特殊教育学校保障工程。加强农村留守儿童关爱服务体系建设，推动在农村留守儿童较多的地区建设寄宿制学校。完善进城务工人员随迁子女教育权益保障体系，促进落实其依法接受义务教育的权利。